Enseignement public comme privé : les chiffres vont dans le même sens.
Les annonces sont claires : il y aura de la casse dans l’Éducation nationale.
Il s’agit de :
- réduire le nombre d’enseignant·es (les précaires vont être les premiers touché·es)
- compenser les heures manquantes par des heures supplémentaires (d’où l’apparition d’une 2e heure imposable par les chefs d’établissement)
- dégrader nos conditions de travail et celles de nos élèves (augmentation de notre temps de travail, du nombre d’élèves par classe …)
| Schéma d’emplois pour la rentrée de septembre 2019 du programme 139 | |||
| Présenté au CCMMEP du 21 janvier 2019 | |||
| Préparation de rentrée 2019 Réseau SGEC |
ETP | HSA En équivalent ETP |
Solde en potentiel d’enseignement (ETP + HSA) |
| Par académie | |||
| AIX-MARSEILLE | 5,0 | 17 | 22 |
| AMIENS | -6,0 | 0 | -6 |
| BESANCON | -11,0 | 5 | -6 |
| BORDEAUX | -7,0 | 47 | 40 |
| CAEN | -39,0 | 9 | -30 |
| CLERMONT-FERRAND | -24,0 | 8 | -16 |
| CORSE | -1,0 | 1 | 0 |
| CRETEIL | 8,0 | 0 | 8 |
| DIJON | -5,0 | 0 | -5 |
| GRENOBLE | -3,0 | 14 | 11 |
| GUADELOUPE | -9,0 | 4 | -5 |
| GUYANE | 0,0 | 2 | 2 |
| LILLE | -80,0 | 0 | -80 |
| LIMOGES | -3,0 | 3 | 0 |
| LYON | -1,0 | 37 | 36 |
| MARTINIQUE | -6,0 | 3 | -3 |
| MAYOTTE | 0,0 | 0 | 0 |
| MONTPELLIER | 3,0 | 0 | 3 |
| NANCY-METZ | -51,0 | 0 | -51 |
| NANTES | -50,0 | 70 | 20 |
| NICE | -3,0 | 3 | 0 |
| ORLEANS-TOURS | -30,0 | 8 | -22 |
| PARIS | -30,0 | 2 | -28 |
| POITIERS | -32,0 | 8 | -24 |
| REIMS | -3,0 | 2 | -1 |
| RENNES | -127,0 | 50 | -77 |
| REUNION | 2,0 | 2 | 4 |
| ROUEN | -13,0 | 0 | -13 |
| STRASBOURG | -10,0 | 0 | -10 |
| TOULOUSE | -30,0 | 15 | -15 |
| VERSAILLES | 6,0 | 37 | 43 |
| TOTAL | -550,0 | 347 | -203 |
Lexique :
ETP: Équivalent Temps Plein
HSA: Heure Supplémentaire Année
SGEC: Secrétariat Général de l'Enseignement Catholique
Le document en pdf 21/01/2019 Dessin : Merci Allan Barte https://www.facebook.com/BarteAllan/